把细碎的烦恼暂停关掉,把月亮挂好,睡个好觉。

把细碎的烦恼暂停关掉,把月亮挂好,睡个好觉。

周六,原本是休息日,因为有监考任务,所以并没有什么特别的期待。但突然得知早上八点到校即可,竟然有点小开心。
哈,这一波三折的心情

网赚随笔的图片

天气预报今天温度很高呀,所以感觉毛呢大衣都厚重了些。换上了淡黄色雪纺长裙和粉色风衣,再涂脂抹粉一番,欣欣然出了门。
然后,便是被N个人关切地询问:穿得不冷吗?
又被“N加一”个人告知:看到你,就是看到了春天啊!
是啊,今天阳光这么好,我这过膝的长裙和风衣,哪里会冷呢!再说,这才早上,中午温度会更高呢!
同事笑了:你每天出门穿衣服都是看天气预报啊,我是每天都这样穿,管他天气几度。
谁让你们身材好呢,我这是平时卫衣运动鞋穿多了,偶尔穿个长裙,再加上小高跟加持,不能算“玉立”,但至少也可以变得稍稍“亭亭”些图片图片。

待后来,竟然看到考生中还有穿着长款的羽绒服的,有穿小棉衣的,大家又是各种笑:果然是“二八月,乱穿衣”啊!
那好吧,就算我是先一步跨进春天喽!

想踏遍世界的花海星河,为你搜集一瓶子最美的花朵星辰,然后将他们投入你的梦里,让你每晚都带着笑意入睡。

 

之前齐心文字里曾读到过“春见”这种水果。
今天在街口偶遇一卖水果的摊贩,走近看,好像是一车柑橘。我一向分不清什么桔子、橙子、芦柑之类的水果,看到地上也放着些,外包装纸箱上赫然写着两个大字:春见。
没想到竟在这里遇见。
百度一下,原来“春见”就是耙耙柑的学名,可是,真心喜欢“春见”这个名字啊,就像当初在超市看到名为“菇娘”的水果一样。因这名字,感觉这柑橘也更加清凉甜润了

2月上旬发芽,4月中下旬初花,4月底至5月初盛花,在10月下旬开始着色,11月中下旬完全着色,12月中下旬果实成熟。经历了春夏秋冬,然后,又在春天我们遇见了——春见。

看到个有趣的绘本,名叫《奶奶是个慢吞吞》。
小女孩喜欢和奶奶一起散步,但她是个慢吞吞。
听到鸟儿唱歌,奶奶停下脚步看;看到蚂蚁搬家,奶奶跪在地上看;小兔子蹲在草丛中,她也带小女孩像兔子一样安静地待在草丛中;跳跃的松鼠,戏水的鸭子,游泳的鹅一家……见到它们,慢吞吞的奶奶都会带小女孩停下脚步,认真观看。

一直到暮色四合,萤火虫开始闪烁,奶奶才说:该回家了。
回到家,妈妈问:怎么出去了这么久?
女孩说:我们看的东西太—太—太—太多了!慢吞吞和慢吞吞一起真好玩!

“我们看的东西太—太—太—太多了!”
这个春天,也可以适当放慢脚步,去做一个慢吞吞的人,去见太—太—太—太多的东西。

毕竟,春天,就是值得所有的美好啊。
朋友圈总是看见各学校风风火火的教研活动,许是因去年疫情耽搁吧。感觉这个春天教研的热情空前的高涨。因这几日每天看直播课,自己还有一节课仍需改进,所以满脑子都是教学设计的撰写,整理了一些,也许你恰好遇见,且万一有用呢图片图片。

教学设计撰写要求

教师行为要以“行为加目的”的方式来撰写,教学设计的表述默认是教师角度,每个环节前默认省去“教师”两字。

要尽可能全面地预设学生的学习行为和活动,同时也要考虑全体学生的参与度,多方面多维度地展示学生的学习成果。

学会从不同角度,分门别类地预设学生的活动。如若有补充、更正时,应全面考虑学生可能会遗漏或者抓不住关键信息的情况。

要充分考虑到各环节时间占比,突出教学重点、突破教学难点的环节要有所侧重,有所倾斜。
好,睡个好觉。

阳光与风雨同行
上一篇 2021-05-14
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