明日复明日-散文

明日复明日

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因为我在学校上学，学校多多少少会布置一点作业。就不像学堂每天只用干干活写小结了，当然学堂的写小结也算是一种功课。

回忆一下上个星期周末，我们的作业好像是预习课文。大概就是把课文后面的生字查几个组词，再查一查资料什么的。并不太难，只要我认真做用不了多久。我也是做了这个作业。因为我不想受惩罚。

可是我完全做完了吗？并没有，两篇课文我只预习了其中的一篇课文。另外一篇课文我却没有去管，连自然段也没有标。这是为什么呢，我到底是怎么想的呢？为什么只做一半呢？

因为我当时想着老师上新课应该也没有那么快，一篇新课文大概要2~3个课时才可以学完。应该要上一两天吧，那我是不是可以少预习一篇课文等到时候再预习呢？我想耍一个小聪明，我觉得可以下次干，但是就是不想现在干。

我想把本来现在要做的事情放到以后去做。也就是说我现在不想做这件事情了。

以后做，过一会儿再做。只是我为我自己心里真正的不想做找的一个借口，我心里真正的念头是我根本不想做这件事。所以我就想耍小聪明把本来要现在做的事放到以后做。

所以我们真实的目的并不是过一会儿再做这件事情，而是不想做这件事情。如果我们真的想做这件事情，那我们就不会过一会儿做，就不会找这样的借口。想做就利利索索马上把它做完而不是过一会儿。

所以明日歌里面才会说，我生待明日，万事成蹉跎。因为你不想做这件事，所以如果没有外界的条件的话（当然你做不做还是取决于你自己）你永远不会去做你需要做的事情。长年累月的堆积起来，本来一块小石子一颗一颗堆积起来就可以变成一座看起来无法翻越的高山。

当你只看见了这一座高山，你却忘记了它其实是你积攒下来的一颗一颗小石子。

就像我平时的课桌一样，课桌里面有个小抽屉。我每次整理好抽屉之后乱塞一本书，两本书。就这样本来可以好好摆好只花一秒钟的事情，长年累月的堆积在我的课桌里。变成了超级凌乱的课桌，需要我花5分钟，甚至10分钟的时间去好好的整理。

一切的来源就是我根本不想让我课桌里面变得更整齐，我的整理课桌多半是老师为了卫生的整洁而要求的。我愿意在一堆乱七八糟的书和垃圾里面找东西，却不愿意每次花一两秒的时间把书桌收拾好。这也导致了我干什么事情都乱糟糟，做事情前不好好做准备，做完事情了也不会想着去收拾，事情也干不好。

所以其实根本不是我不想受惩罚，也不是我当时没时间。做是我根本不想做这件事情，所以这件事情我就一直放在这里没有搞。新课学完了，马上就要学习这一篇我没有预习的课文。时我还是没有管他，想着反正后面也有时间预习的。

所以今天在老师叫我们看这一篇课文的时候，我打开书本，书上还是空白的。连一个字也没有写，我才突然想起来这件事情。幸好老师没有发现也没有说什么。

后来我还是上完了这节课，也在书上做了这个笔记。虽然并没有发生什么事情老师也没有说什么惩罚之类的，不过我心里的感触也比较深。

当我们做一件事要看清自己的真正目的是什么，要看清这个东西的真实。你找的借口，你说的以后做。都是想象，不是现实。现实就是你不想做这件事情，不想做就不想做，承认这件事情就好了。诚实并不是一件很难的事情，不过你要接受后果。接受可能的后果也是诚实的一种。

就像明天在做这件事情一样，这里面真实的东西就是我不想干这件事情。勇敢的去和老师承认，老师我觉得这个预习没必要，我不想做。至于老师怎么说，有什么后果。那都是老师自己的事，现实是你承认了你自己内心真实的想法，你就舒服了。

这样可以让自己的心更舒服，为什么还要找一个明天再做的借口呢？这不是让自己的心更难受吗？这不是白白给自己的心加包袱吗？这样并不会让你变得更舒服，让你觉得占到了便宜。

明天再做这个借口，不仅没有表达出诚实，会让自己的心不舒服。在现实发生，有可能要接受各种各样惩罚的时候。你也会不愿意接受这个现实，你会觉得我为什么会忘记做这件事情，我本来应该做，或者是你心里真正在说我不应该受惩罚，可是事实已经发生了。你会陷入无穷无尽的痛苦之中，如果没有从下次再做这个念头中解脱出来的话。

想做的事情就做好，不想做的事情就表达出来。诚实的表达自己真正的看法，这也是诚实的一种。如果不这么做也会让自己的心不舒服的。

这一天我觉得明日歌解释的很好。

明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。一个明天又一个明天，明天永远没有止境。如果我们每天都在等待明天的到来，那么所有事情都会停留在原点。

百年明日能几何？请君听我明日歌。