汇报还是结束了，我还是很开心的-散文
我们已经设计了一个月学校的10周年校庆徽章了，在这期间我也写了很多关于这件事情的小结。今天终于到了设计会上的最后一步，汇报与投票。
今天吃完晚饭我就早早的赶到了巧克力阅览室，我们学校的阅览室也就是这次活动召开的地方，等着别人顺便修改一下我们组的PPT，用我比较拙劣的电脑技术艰难插入了几张图片，插了一段配乐。过了一会儿也有很多人来了。陆陆续续也有一些老师来了，等人都到齐之后。这次的活动就开始了。
先是沈凌老师给我们讲了一些活动的注意事项，也讲了这个活动的出发点之类的，这些主要是给在场的老师听的，我们学生基本上是不感兴趣。
开始是别人的介绍环节，一共分成6个小组，我们的小组是排在第三的位置，所以第1个上台讲解的并不是我们，我们就在台下看戏看上去的第1个小组讲的什么样，看看他们的作品什么样子的。看看台下的人的反应，总之就是看吧，反正又不是我们。
第1个组讲的还算可以，就是中间卡了几次壳。当然这是我的理解了，看别人讲的时候好像觉得很容易，我觉得我们组的作品应该会比他们组的作品要好吧，看起来这么容易，我只是上台讲几句话而已，再放几个PPT应该没什么难的。
但事实是不是这样呢，得看看第2个小组的表现。第2个小组这里的时候，出现了一点小插曲，因为第2个小组用的软件不是希沃白板，希沃白板是一个制作课件的软件，它上面有可以自动切页的按键，也不是播放幻灯片的希沃视频展台之类的。是直接在 WPS里面做幻灯片的，所以切换页码就比较困难，在切换页码的时候不小心把电脑换成了PC模式，也就是简单模式，相当于手机快没电时的省电模式，只得让老师关机重开。
重开之后这个组的组员也是继续开始讲了。好像什么都没有发生过一样，这也给我更加坚定了一种信念，别的组都讲的这么差，这个事情看起来又不是太难呀。我觉得我们组做的肯定比他们的好，于是在第2个组快要讲完的时候，我就急急忙忙叫我们组的几个人上去准备了，因为我是汇报的人，所以我站在最前面，等会儿我还要上台去汇报呢。
到我上台了，我的开场白还算是比较熟练，就是因为紧张忘记了很多动作词语之类的。我们的汇报中间也有一个小插曲，准确的说是不止一个。
首先是因为别的组都做了首卡，而我们组因为材料不太充分，然后呢，又只打印了一份稿子，所以就没有做手卡，手卡就是主持的时候拿在手上念稿子，简称手卡其实就是拿在手上的卡片一样的小小的稿子是方便翻稿的。可是我没有做这个稿子，在翻那两面被订书针钉在一起的，a4纸的时候就出现了一些困难。因为我们有事先做好折痕之类的东西，a4纸上面的订书针和边缘的距离也很宽，所以我半天都翻不了页，一只手拿着话筒，我又只有一只手能操纵那张纸，我的心里急坏了。
怎么办呀？万一老师看见了我这个动作以为我准备的不充分，到时候就不选我们组的票了，怎么办？到时候因为我这一个动作导致了整个汇报，所谓的失败该怎么办？别人会不会责怪我，别人会不会说我。到时候我该怎么办？我的心里越想越急，稿子就越翻越慢，以至于到后来连那两页纸都搓不开的情况。
这使我明白了，是我心里的念头与判断，在打搅我，我就想着读就读，翻不开页码就翻不开页码，如果翻不开页码又需要翻开的话，努力把它翻开就好了。根本不需要想那么多的事情，那些事情只会让我的心里痛苦，如果我害怕别人的眼光害怕将来的事情，这种未知的感觉，会让我非常的痛苦和害怕。所以索性就不要去管他。等我有了这个想法之后，一下子就把纸翻了过来，并对折了起来，又开始讲起来了。
心中的念头和判断有时互会扰乱我们的心，此时如果你有能力的话，就把它们抛开，看到真实的现实情况就会好很多了。
最后也算是比较圆满的完成了我的汇报，我的任务就做到了座位上。继续看着我们后面的三个组完成汇报，所以自己的能力并不是靠别人那里看来的，看并不能获得什么东西，只有真正的实践真正的去做，才能获得收获。
今天主要讲的是投票的环节，投票的环节就是在场的老师和同学拿着各自手上的选票，然后呢每个组派一个同学代表拿着自己主徽章的实体和一个投票的小盒子上去，每个人排队从那一排拿着徽章实体的人面前经过时，看到那个想投的就投进去，当然为了保证公平，自己组不能投自己的，因为每个组的人数都各不相同。如果哪个组的人数非常多的话，那就占绝对的优势了，人数多的话，如果所有人都投自己的，那就出道及巅峰了。所以老师禁止了这样的行为。
首先是我们学生上台投票，因为不能投自己的，我们和一个人数较多的小组商量好了，我们几个人投他们组的徽章，而他们几个人投我们组的徽章，这样又可以保证我们的利益，又可以保证我们没有投自己的徽章，一举两得。所以我们两个组就这么说定了，这还是我们组的一个同学告诉我的，上台之后我就投给了跟我们合作的那个组。那个组的同学也投给了我们，这还算是一个比较诚实守信的队友。
我们投完之后就回到了自己的座位，我们的座位正好挨着靠边的桌子，老师的队伍都从那里经过，我就在那个地方拉票，每到一个老师我就跟他们说要多多支持我们的作品之类的话。希望这样能让我们作品的票数多一些，我也希望这些老师能够投我们作品的票呀。
我基本上把队伍中段的老师全部说了一遍，到后段的时候我到前面去开票了，到前段的时候我又没赶上。所以我只能给队伍中段的老师说，说完之后我就在下面看戏，老师到底会不会投我们组呢？可是现实很残酷，老师基本都按自己的想法投票的，虽然也有投给我们组的，但是有些组明显就投的票非常多。这让我有点难过，我这么辛辛苦苦的拉票，换来的就是老师们投给别人的一张票吗？我觉得老师们应该投给我们组的票，我认为我们组的作品很好，而且我也很努力的在拉票啊。
这时我希望别人都听我的，我希望老师们都能按照我的要求，按照我的指挥，按照我的命令来听我的，给我们组投票。然而事实却并不是这样的，老师们也有自己的想法，并不是因为我在拉票就给我们组投票，确实我也觉得大家设计的作品都很不错，只是出于一种这个东西是我自己设计的的观念，我就是选择的这个作品。
要想让别人听我的话是很痛苦的，别人不能听我的话，别人是别人，我是我，如果想不痛苦的话，那就踏踏实实的做好自己吧，只有这样才能让自己解除痛苦。
总之今天的汇报还是结束了，我还是很开心的。希望在这次活动中能有一些觉知的体会吧。
