上学的目的是什么？（1）

1 回家上学去？

今天我来梳理一下关于我打算回家上学的事情，就是关于之前校长说的一句话，以及我在之后对这一句话的理解和判断。

在十几天前，5月27号那天，校长宣布了一件事情，就是大约20天之后，我要自己坐车回去，他在那天开会的时候说了一句话，就是“你正好小升初了，现在干脆回去上学算了。”

我听见了这句话之后，我认为校长也是想让我自己买票回去上学，然后我认为自己心里就有了一个想法，我认为我就是要回去上学的，但是，我又不确定。然后这个问题一直在我心里。

今天在下午开会的时候这个问题又被提起来了，校长问我回去上学的目的是什么，然后我让我写作业里，于是我就来写了，我想我要回去上学之后也没有问过自己上学是为了什么，因为什么原因才上学，我没有问过这些问题，于是可想而知，要是在这种情况下还回去上学，可能又会出现像以前一样的情况，就是在我上学的时候干什么也不知道，就很容易掉进那个无明的坑里面。

于是为了避免这种情况发生，我就在这里写一下关于为什么要上学的一件事情。

在我想起这个问题的时候，我的心中很快的就出现了几个答案，都部分都是比较寻常的，比如为了找个好工作，为了让身边的人们对我的评判和判断减少，为了使我走的路在别人眼里算正常。

这些都是在刚开始的时候，我的心里出现的念头，不过这些念头里有几个都是有关他人的判断的。

但是别人看到是别人的事情，可能和我没有关系，然后我认为学习不一定能找到好工作，去找工作也不一定要学习。

因为要是上学只会做题，一点动手能力没有，那学成了什么呀？但要是会做事，就算有什么不会也愿意去学习，这样的人为什么不用呢？

我想学校也许就是一个去学习的地方，偶尔会布置一点动手的作业，比如上上上上上次我还在上四年级的时候，学校有一次作业是自己洗碗一次，我认为就这么一点动手作业肯定很难对动手能力有提升，那我去那儿是学习什么呢？

是想让我学习知识还是什么呢？我想这也许是为了去享受或者去学习吧。

2 阅读理解（65页）

继续阅读《与神对话》，摘抄：

“我想消除我的怕，你可以再一次告诉我更多的规律吗？

第一定律是你能成为你想成为的人，你能够做任何你想做的事儿，你能够拥有任何你想拥有的东西，第二定律是你会吸引你怕的东西。

那是什么啊？

情绪是吸引力，如果你非常某件东西，你将会经验到这个东西，动物能够马上认识到你是否怕它。植物对那些爱自己的人远比那些不爱自己的人亲近。这些都绝非偶然，宇宙中没有偶然。情绪是移动的能量，移动的能量的时候，你便创造出效应，如果移动足够的能量，你便能创造出物质，物质是聚合的能量，是四处移动的能量，是相互碰撞的能量。如果你以特定的方式操控能量，而且操控的时间足够长久，你就能够得到物质，每一个大师都明白这条定律，这是宇宙的炼丹术，这是所有生命的秘密。”

我的理解是，我们会吸引自己害怕的事物。

比如说怕鬼，虽然鬼不存在，但自己想着这个东西的时候，这个东西似乎会离自己更近，仿佛这个事情真的存在一样，然后我们由于诞生出了怕这种情绪，我们就会一直想着那个我们怕的东西，如果注意力没有被转移，估计就很难消失。

因为你一直想着这个东西，心里一直想着这个东西，一次一次的加深对这个东西的印象，然后在心里重复了很多次这一个念头，自己怎么会很容易的将这个东西给忘掉？

我的结论是怕这个情绪会将你怕的东西吸引到身边。