走一步，有一步的风景

余秋雨说，生命，是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。
日子，就在岁月的年轮中渐次厚重，那些天真的、跃动的、抑或沉思的灵魂，就在繁华与喧嚣中，被刻上深深浅浅、或浓或淡的印痕。

一脚踏进三月，草长莺飞之外，我的这群小朋友们似乎也悄悄在长大。
班长都可以独当一面，有他们在，纪律卫生我大可放心。
小组长们和每个小岗位负责人也都各司其职，所以开学这些天，发觉自己硬生生被他们“惯”成了“懒”班主任。

无论早上还是中午，我都可以悠悠闲闲的到点儿再上班，顺便随手拍几张我自认为好看的风景。
校园里偶遇同事，她一见我就抱着我哈哈大笑，说上次我发给她的照片，让她在摄影比赛中获得了一等奖，自己怪不好意思呢！

我说挺好的呀，能将这么一份快乐送给她，我也很开心，再说，一张随手拍带给两个人好心情，值了。图片

校园里花很多，从腊梅到迎春，再到玉兰，各种的桃花杏花，开得热闹非凡。课间跑操的时候，发现校园西围墙的海棠花也已探头探脑地开始打量这个春天。

即使一直不喜欢玉兰花，总觉得她的花朵太过于胖嘟嘟（没错，胖纸就是这样排斥一切和胖有关的事情图片），可是当突然发现她已开始争先恐后绽露芳容的时候，还是会忍不住觉得，春天已在枝头炸开了花

学校旁边有几棵桃树，密密匝匝花满枝头，走在树下，让你真实感受到什么是落英缤纷，许多的蜜蜂嘤嘤飞舞，会恍惚觉得这就是世外桃源。

可我终究是不能过多流连。还是要上班的呀。

我喜欢早读课我到教室时已是朗朗书声；我喜欢写字课前悄悄推开教室的后门，教室内安静且干净。
因我说天气暖和了，我们要把教室地面拖得明亮可鉴，要像反光镜一样。当然，前提条件是各小组自己想办法，可以借助洗衣粉，洗洁精。
于是，午饭时间，看到朋友圈佳乐妈妈发的视频，俩小妞顾不吃饭，已经开始了“地面清洗”活动。

上课，学习《月是故乡明》，语昕深情的朗诵赢得阵阵掌声。是啊，有感情的朗读，绝对是体会作者感情的最好办法，如果都能这样去读，我们还真是用不着再去条分缕析课文了。

我只在故乡待了六年，以后就背井离乡，漂泊天涯。我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我就立刻想到我故乡那个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你。

思乡之情，学生很容易就体会到了。只是作者由月亮回忆小时侯的往事，却引起了我的一波“回忆杀”。

有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，盼望黄昏早早来临。

我问他们见过知了吗？知道它的幼虫是什么吗？

我们从古诗“意欲捕鸣蝉”中是一早就认了蝉的，它是知了的另一种称呼罢了。一群小朋友们便开始嘻嘻哈哈地讲述他们见到过的知了，以及如何捉知了的幼虫并怎样去制成美食。

他们说知了的幼虫是在地底下的。
他们说下过雨后，知了的幼虫会从地底下爬到树上去。
……
我不确定每个孩子都见过，于是，我讲起小时候在夏天的夜晚，拿个手电筒，房前屋后随便转上一圈便能收获很多美味的时候，他们发出了难以置信的一阵阵惊呼。
当我说这美味有很多种吃法，最简单的放在煤火上烤熟了直接吃，或者盐水煮了吃，或者现在比较高级的作法，炒着吃，背上那一小块儿肉最香……

这时候，有的小朋友是惊得张大了嘴巴的：啊，昆虫怎么可以吃！

所以说，任何一个地方怎么可以和家乡比呢！无论外面的世界多么广阔，月亮是多么明亮，都比不上家乡那可爱的小月亮！尤其是背井离乡，漂泊天涯的作者，故乡带给他的是一生美好的回忆，所以，作者才说：
月是故乡明啊！

这时候，每个孩子的眼睛里便也是亮晶晶的了，恰巧有光照进，教室里这一个个小小的身影，便如枝头的蓓蕾，将开欲绽。

幸福，其实在路上。走一步，有一步的风景。我用文字记录生活，也期待能将岁月打磨成人生枝头最美的风景。