不聚集、不扎堆

1 洗水池的故事

 

 

今天上午在开会的时候，晴说了一件事情，说的是在开会之前我洗水池的时候的故事。

但是被晴表达出来的似乎有点不一样，我听到的是晴说了三个点，第一是我说了一句话“第十次了”是真的，详细的稍后再说。

 

第二个是我在说“汪汪队，汪汪队”，这个没有，第三是我一直在乱甩抹布，这个也没有。

 

我接下来就梳理一下事情的经过，然后再来往内看，就是先在外面看一下发生的事情，再看里面的。

 

我吃完了饭就直接去洗水池了，然后今天早上吃的是火鸡面，很辣，之后就很多人在用他们的方法来解辣。

 

比如说谦在水沟里面滴口水，其他几个人就是在用冷水漱口，然后几个人都是来了我那边的水池。

 

就是当时我正在做水池卫生，刚做完一个水池敦就来了，他就直接把刚做好的水池里面的水龙头给打开，然后漱了口。

 

他漱完口了之后，我就又回去把那个水池重新做了一下。

 

可是我擦了一遍，还在拧抹布的时候他又过来了，又把那个水池搞湿了，我就感到有点烦，但我还是走过去了。

 

之后我正在做那里的卫生，但是靠边的水池那里来了一个人，又漱了一下口，之后我又重新做了几遍。

 

晴来把盆里的水倒掉，于是水池又湿了，然后我就说了第十次，就是她已经是加起来第十次来把我的洗水池的成果破坏掉了。

 

我就觉得很烦，今天有一大群人来破坏我的成果，要我重新搞了好多遍。

 

但是我的目的就是清洗水池，把水池给洗干净，所以他们来漱口其实也没有问题，只是我认为他们不应该在我做卫生的时候来漱口而已。

 

然后我也一直没有找别人检查，总会有一个水池是没有做好的，我就一直没有去检查。

 

然后那个第十次的时候，我觉得我的耐心没了，不想再搞了，就是我觉得其他人都来搞我的水池，让我重新洗那么多遍，我就不想再搞了。

 

就是我起了一点情绪，就把抹布扔在了地上，可是抹布的水太多了，就在甩的时候飞出来了。

 

然后我也没有注意旁边的人，我可能是把水甩到了晴身上，至少据她本人说是这样的。

 

然后晴天的脸上就像要流眼泪了一样，但是我觉得又不是我的问题，还不是因为你们这些人乱搞，把这些水池里面搞的全都是水，全都是你们的错，我一点问题都没有。

 

我在那个时候是这个思路，然后我也没说什么晴很快就走了。

 

我就又去把那个水池给擦干了，然后那个时候时间也不早了，已经8:25分了，我就下去开会，然后回头看了一眼另外一个人直接跑去水池。

 

我本来还打算去纠缠一下这个事情，但是我想还是算了，该怎么样就怎么样吧，如果说我今天注定不能好好的洗水池，那该怎么来就怎么来吧。

 

我知道晴肯定会说这件事情的，我的打算是等到开会的时候校长肯定会说，到时候听校长安排就行。

 

该来的总会来，不该来的永远都不会来，然后我就下去开会了，没有再纠缠。

 

 

2 洗碗不来检查

 

 

开完会了之后，我上去过了一会儿就去找晴检查了，可是晴在那个时候没有来，而是我催了几次之后才来检查。

 

我又想起了昨天的事情。

 

昨天上午晴在洗碗，我叫晴来检查我的水池卫生，晴说等一下。

 

过了一会儿，我又叫了一次晴，她说把这个盘子放好了就来。

 

可是放好了之后又无中生有，说还要搞完洗碗的工作，之后还是唐老师把晴叫来检查。

 

我那个时候就很烦啊，我都叫了这么多遍了，你还一直不来，是不是有什么大病啊？

 

然后我认为我只要叫了晴天就得来，但事实上她没有马上来，我就在抱怨，然后我从晴天的行为中看到了我自己的模式。

 

就是我以前在带卉的时候，卉来找我检查衣服洗的干不干净的时候，我有时候不想检查便会找出各种理由来拖拉检查的时间。

 

我现在来想我那个时候的目的就是想看卉难受的样子。

 

然后我看到晴似乎也有这种模式，就是可能想看我有情绪的样子，又或者是想保留在那里八卦。

 

我也不知道具体的目的是什么，我可以往一个方向来猜，就是把我留在那里可能是想做什么事儿吧，那我也不用管。

 

就是我我从晴天的身上看见了我的模式，我觉得这个模式可能是因为自己觉得自己太无聊了才会出现。

 

回复校长：如果说晴一直不来检查的话，那么我可以先去做点别的事情，或是在那里等着她，我是灵活的，我可以自己选择。

 

回复校长：我在写的时候好像把这两个部分（向内看和向外看）都融合在一起写了，有往内看的，又有往外看的。

 

 

3 校长说了让我们少说话吗？

 

 

今天我看到了《佛陀传》的“放开心怀，保护所有众生”这一章，这一章讲的是在精舍里有一个叫做长老的比丘，他是永远独行的人，不和任何人讲话。

 

之后有一天的法会上佛陀说了关于他的事情，之后又说了关于不纠缠过去和未来的事情，我有了点体会。

 

就像校长告诉我们要少聚集，少扎堆，那只代表校长说的是让我们少说话吗？并不是。

 

校长的意思并不是让我们少说话，也没有说不能和别人在一起。

 

我理解的是校长说少一点会让觉知力倒退的八卦。

 

由于无明的八卦会让觉知力，消失所以才要少做。

 

而我们在这个阶段扎堆基本上都是在八卦，所以说要少扎堆。

 

但是如果说能做到不八卦，而扎堆只是讨论如何能让觉知力增加的话，这样扎堆越多越好，至于无明的八卦还是少点好。

 

回复校长：我觉得无名的八卦就是像我们现在这样的八卦，随时随地，我自己都不知道自己谈了些啥的八卦。