做一个真实的人，在任何人面前，包括年幼的孩子。

◆ 一不小心做了校长，但一直不愿意太像“校长”，也一直怕老师们把我太当“校长”。因为一旦老师眼里的“校长”角色过重，就会有些不自然的言行，容易在校长面前过度用力，在孩子面前却让本该真诚、真实且美好的教育打了折扣。所幸，我的老师们，分寸感都把握得挺好。

◆ 校长守护的是一所学校的文化、规则，像一个舵主把握着一所学校教育的航向，只有不断地在日常生活中保持觉察，保持思考，才能让学校不断地进化，永远焕发生机和活力。

◆ 校长是一所学校的首席服务官，为孩子服务，为老师服务，为学校服务，为不断向好的教育服务。学校里，所有的管理岗位本质上都是服务，而不是拥有所谓的权力便凌架于其他人之上。管理是为了让一切更有秩序，如其所是地保证一个系统的运行。所以，能做管理，说明一个人有更大的、能为别人服务的能力，这是一份骄傲，但它来自于一颗谦卑的心。

◆ 一个老师好不好，不是校长说了算，甚至不是家长说了算（因为校长和家长都不是密切接触者），而是同事说了算，孩子说了算。同事说好，孩子说好，才是真的好。永远不要低估孩子的感知力，他们拥有世界上最敏锐的心灵，总能辨识出爱的真伪。做一个真实的人，在任何人面前，包括年幼的孩子。