做一个真实的人,在任何人面前,包括年幼的孩子。

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◆ 一不小心做了校长,但一直不愿意太像“校长”,也一直怕老师们把我太当“校长”。因为一旦老师眼里的“校长”角色过重,就会有些不自然的言行,容易在校长面前过度用力,在孩子面前却让本该真诚、真实且美好的教育打了折扣。所幸,我的老师们,分寸感都把握得挺好。

◆ 校长守护的是一所学校的文化、规则,像一个舵主把握着一所学校教育的航向,只有不断地在日常生活中保持觉察,保持思考,才能让学校不断地进化,永远焕发生机和活力。

◆ 校长是一所学校的首席服务官,为孩子服务,为老师服务,为学校服务,为不断向好的教育服务。学校里,所有的管理岗位本质上都是服务,而不是拥有所谓的权力便凌架于其他人之上。管理是为了让一切更有秩序,如其所是地保证一个系统的运行。所以,能做管理,说明一个人有更大的、能为别人服务的能力,这是一份骄傲,但它来自于一颗谦卑的心。

◆ 一个老师好不好,不是校长说了算,甚至不是家长说了算(因为校长和家长都不是密切接触者),而是同事说了算,孩子说了算。同事说好,孩子说好,才是真的好。永远不要低估孩子的感知力,他们拥有世界上最敏锐的心灵,总能辨识出爱的真伪。做一个真实的人,在任何人面前,包括年幼的孩子。