懂事独立的让人心疼。

懂事独立的让人心疼。

中午团队研课,照例是听了三节课后,研讨,结束时往往是十二点过。
这几日每晚有直播听评课,最大的收获就是教学设计撰写时板块要清晰,设计要有度,教师行为表述要规范。
说实话,之前从来没留心过自己的表述到底是“语录式”还是“规范式”,学习之后,真心觉得自己的设计一踏糊涂。
网赚随笔的图片
觉得英霞的课堂板块分明,循序渐进,教师语言干净利落;培红的课堂目标明确,方法指导到位。这些,都是我要学习的地方。
确实,每一组文章,每一个议题,都挺不容易的。但大家也都极其用心,令人佩服。
已习惯被批评,被批评才能更好的进步呀图片。

拎着一大袋子的各种资料、课文纸,下午上课前赶回到学校。
改了昨晚小朋友们的随笔,不得不承认,他们的学习能力很强,那些在班里分享过的好的写法,马上就“开遍”教室每个角落。

也要感谢小朋友们的随笔记录,让我发现了一些问题,诸如总有小朋友自习课爱说话啦,打扫卫生不积极啦之类,抓几个典型,声色俱厉,于是,今天写字课作业,书写空前的干净漂亮。
下午占用了一节音乐课,终于讲完了三首古诗,也算是没有耽误小朋友们的课。
延时课,改完了本周作文,几乎全程没有抬头,但偶尔听到有小朋友在窃窃私语。
下课时,往远处看,只觉得眼前朦朦胧胧。

 

待校园安静下来,开始重新细读文本,思考教学设计,教学目标……
九点半,到家。
大吃大喝。
看日富一日的身材和脸,默默自我解嘲:胖,是工伤图片。

原打算今天只放两篇小朋友的文字的,没想到手指总是勤快,不经意又唠叨出这么些个排列组合。

平凡的公交车司机,看似“死板”的他,却也有一颗温柔善良的心,欲扬先抑,用得好。留心生活,记录美好,感谢海翔的分享!

一个挂钥匙的女孩儿,自己还是个孩子,却还得照料小自己两岁的弟弟,懂事独立的让人心疼。

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